什么是校園直飲水BOT項目？
校園直飲水BOT項目，指投資方與學校達成協議，由投資方籌集資金，在校園內建設直飲水工程，并在規定的期限內承擔經營、管理和設備維護的職責，已達到保障師生安全飲水和獲取合理收益的雙贏效果。
由于學校的師生人數、飲水習慣、建筑情況、設備安全、運作季節等條件不同，該項目的投資回報期一般在2-12個月。同時，由于此項目響應國家節能降耗的號召，符合國家保障學生飲用水的相關政策，是利國利民的公益事業，收取一定的費用的目的在于回收設備的投入及保障后期的維護。
學校：不投資，無風險，增加學校硬件設施，既提升學校形象，又保證了師生的飲水安全，在減輕學校后勤管理的同時，節約了大量的資金。
學生：學生刷卡消費，公平公正，花少錢，喝好水，打水方便、飲水放心，培養學生良好的生活習慣，既節約水源保護環境，又利于學生身心健康發展。
投資方：學生先付費，后消費，投資回報快，短時間內即可收回資金，易于擴大規模，建立網絡，長期經營，收益可觀。
社會：響應國家節能減排，低碳環保的政策，關注青少年兒童健康，既讓孩子們從小養成節約用水、愛惜資源的良好習慣，又能喝上健康安全的飲用水。而且用企業的資金，加快了學校發展進程，具有高效性和長久性，是一項多贏的健康工程。
校園直飲水BOT操作的六大核心要素
一、建設方案
設凈水主機房一個，安裝一套足夠容量的水處理設備（包括原水箱、純水箱和多級組泵等），然后通過PPR和PE飲水管輸送至教學區、宿舍區、辦公區、食堂和運動場等，終端安裝智能IC卡管線機或者開水器等產品配套，有熱水和常溫水同時供應，適合不同的季節飲水選擇。
二、合作方案
（一）校園健康飲水難題。
關于校園飲用水的安全隱患和收費公平合理的問題成為大多數學校面臨的難題。
目前大部分學校統一購桶裝水飲用，但桶裝水由于在包裝、儲存及運輸過程中有可能造成水的二次污染和安全隱患，因此在健康方面也很難保證；而且還需要打電話訂購；時有遭遇缺水的尷尬。再加上桶裝水價格偏高對于一些來自偏遠山區的貧困生來說長期飲用經濟負擔加重。
同時由學校包辦學生飲用桶裝水，在經濟和管理方面負擔巨大，所以如何解決學生飲水問題是一個很大的難題。
（二）校園健康飲水解決方案：
優點：集中過濾，集中維護。缺點：須鋪設純凈水管道，且管道須消毒。
三、合作模式
一套完善的校園直飲水系統建設合作方案，要包含如下內容：
1、根據學校實有人數安裝足夠容量的水處理設備，整套設備的投資（包括制水設備、終端智能IC卡飲水終端、管道和施工）均由直飲水公司（乙方）負責，學校（甲方）無需投入任何費用；設備運行所需的水電費也由乙方負責；
2、 直飲水設備及系統的維護工作，包括水質定期檢測、維修維護、濾材更換均由乙方負責；
3、乙方只收取十年的凈水站凈水加工費，十年后整套設備的所有權歸學校所有；該直飲水系統采用統一收費或者刷卡消費方式，具體價格由直飲水投資方和校方共同協商制定。為確保飲水設備的正常運轉和衛生清潔問題，乙方公司將派專門技術員常駐學校進行定期檢測、保養、更換濾材及清洗等工作，為保證師生的飲水健康，供水前將邀請當地衛生防疫站部門對產水進行衛生檢驗，合格后才開始供水。
四、校方回報分析：
1、大大提高全校師生的生活質量，杜絕了飲水安全隱患和風險；
2、同時增加了學校的硬件設施，大大提高學校的知名度。
五、學?？上硎艿母＠觯ň唧w由當地實質情況而定）：
1、老師給予飲水免費服務。
2、每個學期給予每班期末考試總分前三名的學生送水費等獎勵。
其他福利。
六、直飲水安裝學校應具備的條件：
1、有充足的水源供應，有設備所需的電源；
2、校方需提供設備安裝所需的場所并保證合同期內不變；
3、校方須全力配合公司做好設備的監管工作，如有發現設備有人為破壞，校方應配合追究其賠償責任。